Adopción de la virtualidad

Algo cambió en la población colombiana el 16 de marzo de 2020, inicialmente no sabíamos lo que nos esperaba tras una medida de “Aislamiento preventivo inicial de 19 días”, el paradigma cambió por completo  y tuvimos que adaptarnos en todos los ámbitos que nos componen como sociedad, siendo el que nos compete en este documento, la educación, a continuación veremos algunos casos de éxito enumerados por la revista Semana en la implementación de la virtualidad en las aulas:

Semana. (2020). Cinco casos exitosos de educación virtual en medio de la pandemia. Semana. https://www.semana.com/educacion/articulo/cinco-casos-exitosos-de-educacion-virtual-en-medio-de-la-pandemia/663599/

El común denominador en los casos de éxito se podría centrar en la implementación previa al estado de emergencia sanitaria, las instituciones que sirven como ejemplo ya contaban con políticas incipientes y no tanto en cuanto a la educación virtual y a distancia, lo que nos puede dejar como conclusión que la pandemia fue el punto de inflexión para terminar la implementación de estrategias de virtualidad.

Arto, M. G. (2019, 13 de mayo). La Tecnología Educativa Digital en la Sala Multiedad. Entramar. https://www.entramar.mvl.edu.ar/la-tecnologia-educativa-digital-en-la-sala-multiedad/

Un caso que nos permite evidenciar que con la implementación de las aulas virtuales no todo fue exitoso se presentó en la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV)  de Perú; el profesor Juan Francisco Baldeón quien llevaba 17 años dando clases de derecho fue víctima de la frustración y renunció a impartir la clase manifestando: "Ya no tengo ganas de enseñarles, ya me harté, de veras".

A continuación veremos el artículo en el que se nos relatan los hechos:

BBC Mundo. (2020). La pandemia de covid-19 ha acelerado el uso de la tecnología en la educación. BBC. https://www.bbc.com/mundo/noticias-54787845

En el artículo podemos evidenciar los factores que llegan a  ser puntos críticos en la relación docente-estudiante en la virtualidad.